Formação sobre diversidade e entrega de kits indígenas fortalecem ações na educação de Campo Bom
Formação sobre diversidade e entrega de kits indígenas fortalecem ações na educação de Campo Bom Na tarde desta terça-feira (17), o Centro Municipal de Educação Ambiental Nestor Weiler (CEMEA) foi palco de um importante encontro formativo com os disseminadores do Projeto Diversidade, coordenadores pedagógicos de EMEIs e EMEFs, além de representantes da Biblioteca Pública Municipal, da Praça CEU e do CEMEA. A atividade reforça o compromisso de Campo Bom com uma educação cada vez mais inclusiva e antirracista. Com a explanação da professora Fernanda Duarte de Oliveira – coordenadora da Política Nacional de Educação Escolar Quilombola no RS e representante da UNDIME/RS – e do professor Dr. Eduardo Zanette – mestre e doutor em Educação pela UFRGS –, os participantes refletiram sobre a Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e os temas sensíveis presentes no cotidiano escolar. A secretária de Educação e Cultura, Mara Helena Daubermann, participou do encontro e realizou a entrega de kits pedagógicos com artefatos produzidos por indígenas da comunidade Mbyá-Guarani. As 29 escolas que atendem à Educação Infantil, além da Praça CEU e da Biblioteca Pública, receberam itens como cestarias, colares, maracas e esculturas de animais da fauna brasileira. Os materiais foram doados, sem custo ao município, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa e à Extensão Universitária (FAPEU), e passam a integrar as práticas pedagógicas das instituições, contribuindo para o reconhecimento e valorização das culturas indígenas e afro-brasileiras. Segundo Darjela Cima, diretora do Setor de Orientação Pedagógica da Educação Infantil, a ação representa um avanço significativo na formação docente e na vivência das crianças: “Proporcionar aos nossos educadores esse aprofundamento sobre temas étnico-raciais e entregar materiais tão ricos em significado faz toda a diferença. Estamos qualificando o cotidiano das escolas e mostrando às nossas crianças que a diversidade é uma riqueza que deve ser respeitada e celebrada”, comenta. A formação e o repasse dos materiais pedagógicos estão alinhados às Leis Federais 10.639/2003 e 11.645/2008, bem como à Lei Municipal nº 5.358/2022, que orientam o trabalho com a temática étnico-racial nas escolas. Iniciativas como essa qualificam o fazer pedagógico e fortalecem uma educação mais justa e representativa para todas as crianças e estudantes de Campo Bom.